Poésie 3èmes : Pour aller plus loin

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Séquence II. Séance 4.Le schéma narratif du conte

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I. Leçon Source  https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/upload/docs/application/pdf/2017-11/annexe_18_-_schema_narratif_conte.pdf II. Activités A. Lisez ces extraits de contes. Repérez les étapes du conte dans les extraits. B. Combien y a-t-il de récits selon vous ? Remettez les histoires dans l’ordre. C. A partir des corrigés des exercices, complétez le schéma suivant.( Reproduisez-le autant de fois que nécessaire) III. Devoirs Apprendre la leçon Reproduire le château et le compléter avec les éléments du récit « La Belle et la Bête »  
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Séquence III. Séance 7. Le mythe du déluge dans différentes cultures.

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  Supports : mythe du déluge selon Ovide et selon la Bible, manuel Objectif : comparer deux textes ayant le même motif. A retenir : Pour comparer deux textes, il faut relever ce qu’ils ont d’identique et ce qu’ils ont de différent. Par exemple, si on compare le déluge dans la Bible et chez Ovide, on constate que dans les deux textes les hommes sont punis de leur méchanceté par une puissance divine qui déclenche un déluge (montée des eaux). Dans la  Bible il n’y a qu’un seul Dieu, Noé survit au déluge avec un couple d’animaux de chaque espèce et l’arc-en-ciel devient un signe de l’alliance entre les hommes et Dieu ; tandis que chez Ovide, plusieurs dieux, dont Iris la déesse arc-en-ciel, concourent à l’élimination de la race humaine. Pour aller plus loin https://kmarx-villejuif.ac-creteil.fr/wordpress/wp-content/uploads/2020/05/CORRIGÉ-Séance-5-Des-mythes-qui-traversent-les-cultures-1-le-Déluge.pdf
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