Cours de français

 - Dictée, Récupérer les livres-accordéons manquants, récupérer le(s) élément(s) perturbateur(s) manquant(s) - Sélection de l’élément perturbateur - Correction de l’élément sélectionné  - Constitutions des groupes - Début séance 6 ?

 Matin : - dictée, Identifier à qui sont les livres-accordéons sans nom et récupérer les livres-accordéons manquants, suite de la séance 6, etc. Après-midi : projet-conte 1. Correction du texte sélectionné. 2. Groupes pour lundi

 

 1. Observation p.117 « Phaéton et le char du soleil » 2. Règle de présentation à coller dans le cahier.  3. Observation 2. Comparez la présentation « Adam et Ève » p.124 et p. 280 « Le médecin malgré lui » 4. Règle n°2 à coller dans le cahier 5.  Exercice. Sur le cahier d’écrivain. Écrivez un récit qui raconte l’action d’une fée mal intentionnée. Insérez une partie dialoguée. N.B. L’action d’une fée mal intentionnée doit figurer dans le texte du concours.

 Rappel de cours. http://www.lumni.fr/video/la-formation-du-passe-compose-8-avril II. Exercices en ligne https://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-3646.php https://www.kwyk.fr/exercices/francais/6e/orthographe/accord-du-participe-passe-avec-etre/

 I. Préparation du concours. A. Autorisation de M. B. Projection de la situation initiale sélectionnée au tableau. Montrer qu’il y a un problème de répétitions. C. Avez-vous des idées pour supprimer les répétitions ? Si oui, passez au E. Sinon, allez au D. D. Cours et (exercices en ligne pour éviter les répétitions) https://www.blogger.com/blog/post/edit/1711572740135062879/1175734314359516062 E. Recopiez toute la situation initiale sur votre cahier d’écrivain. Corrigez les éventuelles erreurs d’orthographe et celle l.4. F. Écoutez les explications sur l’A.P. de lundi. II. Jogging d’écriture/ concours Décrivez un monstre effrayant mais pas nécessairement méchant. III. Correction des exercices (IV. Séance suivante)

 I. Préparation du concours  a. Autorisations b. Choix de la meilleure situation initiale (équipe de F., équipe de N., équipe de L.). Les textes ont été limités à la situation initiale pour L. et F. (c. Leçon « Éviter les répétitions » suivie de la correction des textes. Faire au besoin les exercices en ligne, « éviter les répétitions)  https://www.blogger.com/blog/post/edit/1711572740135062879/1175734314359516062 (d. Remplacer « h24 » par une meilleure expression) C ou e. Recopier sur le cahier d’écrivain la meilleure situation initiale D ou f. Expliquer ce qui devra être fait en A.P. Lundi II. Jogging d’écriture/concours Décrire un monstre effrayant mais pas nécessairement méchant III. Correction des exercices à faire IV. Séance suivante

 Exercices en ligne. Éviter la répétition de faire :  https://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-33378.php Remplacer par des pronoms :  http://w3.restena.lu/amifra/exos/gram/prpers45.htm Éviter la répétition des noms en remplaçant par d’autres noms https://applets.directplateforme.com/Lerobert/bbe/9782321015987/52_evitez_les_repetitions_des_noms/

 Il existe 4 temps simples de l’indicatif : le présent, le futur, l’imparfait, le passé simple. Il faut bien connaître leur formation. Il faut savoir conjuguer par cœur les verbes du 1er groupe, du 2ème groupe et les verbes du 3ème groupe suivants : être, avoir, faire, aller, dire, venir, pouvoir, voir, vouloir et prendre. Par la suite, en observant les verbes, on peut repérer des régularités de personne. Rappels sur le présent :  https://coursdefrancaisdemmerabin.blogspot.com/2022/09/seance-6-le-present-de-lindicatif.html Rappels sur l’imparfait :  https://coursdefrancaisdemmerabin.blogspot.com/2022/11/formation-et-emploi-de-limparfait-et-du.html Rappels sur le passé simple et l’imparfait :  https://coursdefrancaisdemmerabin.blogspot.com/2022/11/formation-et-emploi-de-limparfait-et-du.html Rappels sur la formation du futur :  https://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-53549.php Faire les exercices 10, 11 et 12 p.309

  https://view.genial.ly/62e7a190cf39210018199ede/interactive-content-escape-game-la-riviere-a-lenvers?fbclid=IwAR01Xz38ClefU6M8tDldsfCStvRTjfzOGI6Yv5vLG5YpKtwVsOB-Dz2m-Ms https://view.genial.ly/5e8aefefba81d90dfb63166d/game-breakout-la-riviere-a-lenvers-eg

  https://web.archive.org/web/20170121140901/http://polarfle.com:80/indexbis.htm  . Apprendre le français avec l’inspecteur Roger Duflair Prendre le niveau intermédiaire 

 1. Comment préparer une dictée préparée?   https://apprendre-reviser-memoriser.fr/preparer-une-dictee-en-10-etapes/ 2. La dictée surprise (dictée normale) a. Quelles sont les erreurs fréquentes dans les dictées ? https://youtu.be/cYN7c6sQx-w b. Exercices corrigés kwyk https://www.kwyk.fr/exercices/francais/6e/ c. Les homophones : cours et exercices pour la dictée surprise. https://youtu.be/PW9vJhLzm70 https://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-35098.php Sur le même site (français facile), vous pouvez regarder les autres exercices sur les homophones. c. A partir du visionnage de la vidéo du a, vous pouvez lister les erreurs possibles (accord du participe passé …) et chercher des cours et des exercices corrigés sur le français facile.com

 http://blog.ac-versailles.fr/lettresdarts/index.php/post/AU-MATIN-DU-MONDE-1/4-%3A-Récits-de-création%2C-b.-Séparer-pour-mieux-créer

 I. Exercices corrigés kwyk https://www.kwyk.fr/exercices/francais/6e/ II.Conjugaison A.Le présent (Source :  https://www.facebook.com/photo/?fbid=10158705802036243&set=g.1739881252976566  , Rachel Lapeyre   ) https://coursdefrancaisdemmerabin.blogspot.com/2022/09/seance-6-le-present-de-lindicatif.html B. Imparfait https://coursdefrancaisdemmerabin.blogspot.com/2022/10/seance-8-limparfait-de-lindicatif.html   II. Vocabulaire A. Champ lexical (Source, Rachel Lapeyre,  https://www.facebook.com/photo/?fbid=10158705801696243&set=g.1739881252976566 ) III. Grammaire A. Natures de mots (Source : Rachel Lapeyre) B. Les adjectifs de couleur https://coursdefrancaisdemmerabin.blogspot.com/2022/10/les-adjectifs-de-couleur.html

            Au début, les hommes forment un seul peuple et parlent une seule langue. Mais un jour, ils construisent une tour qui va jusqu’au ciel, la tour de Babel. Cela irrite Dieu. Il leur inflige un châtiment : il divise les hommes en les dispersant sur terre et en leur donnant plusieurs langues. C’est l’origine des langues et des peuples.  Remarques : 1. On peut avoir une seule langue et former plusieurs peuples. Par exemple, la France et la Belgique wallonne sont francophones. 2. On peut avoir plusieurs langues et former un seul peuple. Par exemple, on parle plusieurs langues en Belgique.

 I. Exercices de compréhension cycle 3 https://jerevise.net/jeux/inferences3/index.php II. Exercices sur les récits de création  A. Texte : le don du feu https://lewebpedagogique.com/enseignerensegpa/files/2019/02/Le-don-du-feu.doc Questions : le don du feu https://learningapps.org/9141194 B. Texte à trous : Perséphone et Hadès https://lewebpedagogique.com/enseignerensegpa/files/2019/02/Proserpine-Hadès2.doc Mots croisés : Perséphone et Hadès https://learningapps.org/display?v=phy24p02520 C. Texte puzzle : David et Goliath https://lewebpedagogique.com/enseignerensegpa/files/2019/02/David-et-Goliath.do Mots croisés David et Goliath https://learningapps.org/11813255

  https://view.genial.ly/5e75b003c317600dffec4330 Escape game  https://view.genial.ly/5e8700c0d5aa510e32ae9335/game-breakout-ulysse-mme-prin-6eme https://learningapps.org/3557650 https://learningapps.org/263881 https://view.genial.ly/6050cc41a6072a0d8f9627d3?fbclid=IwAR3JMWqA9Cah6FCwRfyhEgYWtG3x6kAC4j6jKvmMz8pQ-EVOoKV6PPpHf88 Ulysse de Charybde en Scylla. Texte à trous.  https://learningapps.org/12983180 Générateur de textes homériques   https:// « Ulysse maudit sois-tu » par Albaricate  https://youtu.be/M6eJ1ZFYzJ0

 D’après la formation de Mme Céline Mornet, « Le conte : enjeux et projets »

  https://www.litteratureaudio.com/livre-audio-gratuit-mp3/aulnoy-madame-d-babiole.html   http://touslescontes.com/biblio/conte.php?iDconte=257 https://gallica.bnf.fr/ark:/12148/bd6t5368054g.image https://editions.flammarion.com/Enseignants/A-la-une/Concours-de-contes-Etonnants-Classiques

 Leçon p.306 du manuel

  https://www.lumni.fr/video/recits-de-creation-et-creation-poetique-20-avril